MIN 1 Paser Perkuat Pendidikan Karakter melalui PESKIL 1447 H, Model Pembelajaran Keagamaan Dinilai Layak Jadi Rujukan

Kepala MIN 1 Paser menyampaikan arahan pembukaan kegiatan Pesantren Kilat Ramadhan 1447 H.

Tanah Grogot — Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Paser (MIN 1 Paser), Kabupaten Paser, Kalimantan Timur, kembali menunjukkan komitmennya dalam membangun pendidikan karakter berbasis nilai keagamaan melalui pelaksanaan Pembelajaran PESKIL 1447 Hijriah Tahun Ajaran 2026.

Program ini dirancang sebagai pembelajaran intensif selama sepekan penuh untuk memperkuat praktik ibadah, pembiasaan akhlak, dan literasi Al-Qur’an bagi seluruh peserta didik.

Pelaksanaan kegiatan berlangsung sejak 5 hingga 12 Maret 2026 dengan melibatkan seluruh siswa kelas 1 sampai kelas 6 yang dibagi ke dalam sepuluh kelompok belajar.

Setiap kelompok mengikuti pembelajaran di ruang yang telah ditentukan seperti mushola, aula, ruang kelas, ruang kantin, dan ruang pembelajaran terbuka sesuai karakter materi.

Secara pedagogis, PESKIL menempatkan pengalaman langsung sebagai inti pendidikan agar siswa memperoleh pemahaman melalui praktik nyata.

Pendekatan ini sejalan dengan tren pendidikan global yang menekankan experiential learning dalam pembentukan karakter peserta didik.

Materi pembelajaran dimulai dari Bab Wudlu sebagai dasar pembentukan disiplin ibadah harian.

Pada sesi berikutnya, siswa mengikuti materi Sholat Berjamaah dengan simulasi makmum masbuk dan sujud sahwi.

Peserta didik mengikuti pembelajaran interaktif dalam kelompok besar pada sesi materi keagamaan.

Materi Adab di Mushola dan Masjid diberikan untuk membangun etika ruang ibadah, kebersihan, dan disiplin sosial.

Melalui Klinik Tahsin, siswa dibimbing memperbaiki bacaan Al-Qur’an, tajwid, dan makhraj huruf secara bertahap.

Pendekatan kelompok kecil dalam Klinik Tahsin memungkinkan guru memberikan koreksi individual kepada peserta didik.

MIN 1 Paser juga memperkenalkan Fahmil Qur’an untuk memperkuat kemampuan memahami kandungan ayat melalui dialog sederhana.

Pada hari penutupan, Dongeng Islami dan Fikih Puasa diberikan sebagai penguatan nilai keteladanan dan kesiapan ibadah Ramadan.

Kepala madrasah, H. Fajriannor, S.Pd.I, menegaskan bahwa pendidikan agama harus dibangun melalui pengalaman nyata agar tertanam dalam perilaku siswa.

Secara kelembagaan, program ini memperlihatkan bahwa madrasah dasar mampu menjadi laboratorium pendidikan karakter yang relevan dengan kebutuhan nasional dan perkembangan pendidikan global.

Penulis: Dzakirul Husni | Editor: Humas MIN 1 Paser | Tanah Grogot, Maret 2026